Hvor mye kan en klasse realistisk tjene på dugnad?
En dugnad kan gi mer enn mange tror
Når en klasse planlegger en dugnad, er ett spørsmål nesten alltid det første som kommer opp: Hvor mye kan en klasse realistisk tjene på dugnad?
Svaret varierer selvfølgelig fra klasse til klasse. Antall elever, engasjementet i gruppen og hvor aktivt man deler salget spiller alle en rolle. Likevel viser erfaring fra mange skoleklasser og lag at en godt organisert dugnad kan gi et overraskende godt bidrag til kassa.
For mange klasser kan en dugnad finansiere en stor del av en klassetur, bidra til aktiviteter gjennom året eller gjøre det mulig å delta på arrangementer som ellers ville vært vanskelige å få til.
Det viktigste er ikke bare hvor mye man tjener – men hvordan man organiserer dugnaden og motiverer alle til å bidra.
Hva påvirker hvor mye dere kan tjene?
Når man spør hvor mye kan en klasse realistisk tjene på dugnad, er det flere faktorer som spiller inn.
Den første er hvor mange som deltar aktivt. En klasse der alle bidrar litt, vil nesten alltid oppnå bedre resultater enn en dugnad der bare noen få står for mesteparten av salget.
Den andre faktoren er hvor lett produktene er å selge. Mange klasser velger derfor dugnader med produkter som folk faktisk bruker i hverdagen. Kakebokser, knekkebrød og godteribokser er typiske eksempler. Dette er varer mange kjøper uten å måtte overbevises særlig mye.
En tredje faktor er hvordan salget deles. Med en personlig webshop kan hver elev enkelt dele sin egen salgslenke med familie, venner og bekjente. På den måten kan dugnaden nå langt utover nærmiljøet.
Når disse faktorene spiller sammen, kan en klasse oppleve at spørsmålet hvor mye kan en klasse realistisk tjene på dugnad få et mer positivt svar enn man først hadde trodd.
Eksempler fra skoleklasser
Mange skoleklasser som gjennomfører dugnad opplever at resultatene varierer, men at innsatsen nesten alltid gir et godt løft til klassekassen.
En klasse fra Vestfold gjennomførte nylig et kakesalg for å finansiere en klassetur. De brukte både personlig salg og deling av personlig webshop. Resultatet ble en klassekasse som ga et solid bidrag til turen.
En annen klasse som samlet inn penger til leirskole opplevde at dugnaden også styrket samholdet. Foreldre, elever og lærere samarbeidet om å nå et felles mål.
Foreldrekontakten fortalte etterpå:
“Vi var usikre på hvor mye en klasse realistisk kan tjene på dugnad, men ble positivt overrasket. Når alle bidrar litt, blir resultatet faktisk ganske stort.”
Dette er en erfaring mange klasser deler.
En enkel modell gjør dugnaden trygg
Når man planlegger en dugnad, er det også viktig at løsningen er enkel å organisere. Mange foreldre ønsker en dugnad som ikke innebærer økonomisk risiko eller kompliserte systemer.
Derfor velger mange klasser dugnad gjennom Nordkak. Her får dere:
personlig webshop for enkelt salg
populære produkter som kakebokser, knekkebrød og godteribokser
høy fortjeneste til klassekassen
ingen forhåndskostnader
Dette gjør at klassen kan fokusere på selve dugnaden og fellesskapet, i stedet for logistikk og bekymringer.
Når produktene samtidig er enkle å selge, opplever mange klasser at spørsmålet hvor mye kan en klasse realistisk tjene på dugnad får et mer konkret og positivt svar.
Sett et felles mål for klassekassen
En god måte å lykkes på er å sette et tydelig mål før dere starter dugnaden. Kanskje ønsker dere å samle penger til en klassetur, en aktivitet eller et arrangement for hele klassen.
Når alle vet hva dere jobber mot, blir det lettere å motivere både elever og foreldre.
Det skaper også en følelse av fellesskap. Dugnad handler nemlig ikke bare om penger, det handler om samarbeid, ansvar og det å bidra til noe større sammen.
Hvis dere vurderer å starte en dugnad, kan dere enkelt bestille en gratis infopakke fra Nordkak. Da får dere mer informasjon om hvordan dere kan styrke klassekassen gjennom salg av kakebokser, knekkebrød og godteribokser og samtidig skape gode opplevelser for hele klassen.